考研小作文字数，考研小作文字数要求
不过，要是真要分出来个高低，那还真属小学生最难带，毕竟他们的思想尚未完全成熟，老师既要授课，还要兼顾他们的人身安全。比如教学生过马路，不要跟陌生人说话等，都在班主任的职责范围之内。
小学正处于启蒙阶段，这个时期的学生尚未定性，也不能很好的看待学习这件事。因此班主任跟他们真是有操不完的心啊，尤其是语文和数学这两大科目。可小学主要的科目也就三个，英语的重要性也远不如他俩，真是愁人啊。
“我要开始数了”，小学生凑字数作文过于明显，家长看了哭笑不得！
虽说现在提倡素质教育，但学生学习的最终目的还是为了在高考时考出好成绩。而作文在语文科目中的分值可不低，其重要程度不亚于数学的最后一道大题。
因此为了提升同学们的写作能力，一般在小学三年级就会教他们写作文，难度也是一点点增加。从一开始的自命题到后来的他命题，字数也从300字逐渐增到800字。
对于中学生来说，这都是一大难题，更别提小学生们了。虽说他们的文化功底并不是很扎实，却也总有办法完成这项任务，于是就有了一系列的凑字数作文，场面真是“惨不忍睹”。
这名小学生写是叙事文吧，不过为啥你出啥你小舅都不要啊，罚你回家好好想想，写一份检讨交上来。不知道这类小学生是每年都有，还是几年才能出一个，班主任承受的真是太多了。
这位同学还是很有创意的，把桔子形容成白发老人，但是别以为这样就能逃得过老师的法眼，你那从1到9的数字已经将你出卖。罚你回去买一兜桔子，把每个桔子的桔子瓣都数清楚并记录下来。
要不说还得是小学生呢，想法天马行空的。你妈要是能生狗都得上新闻，还要求自选颜色，想的真是太美了。你看看妈妈能不能给你买只狗吧 ，让你自选颜色，以后你就叫它妹妹。
虽说都是凑字数，但有些小学生的“手法”明显就高明了很多，先是用了感叹句，然后再流水账似的叙述，你以为这样就能过关了嘛。别说，看一半还给我看馋了。
在全国统一这件事上，小学生完成度异常高，即使在不同年代、不同区域，这书写方式也能“撞车”。上有小学生数橘子瓣，下有同学数洽洽瓜子。那么问题来了，不要恰恰的，换自己炒的那种行吗？
早晚有一天要笑死在小学生作文里，这敷衍程度可达满分。以聪明的弟弟为题，下面写的却是两个人的数数方式。按照你这种写法，别说800个字了，1500个字的作文都是小意思。
如果说上面的作文已经让你嘴角上扬，那么这篇《爷爷过生日》就会让你流出眼泪。本来可以描述一下温馨的画面，却不想到了这名同学的手中却变成了盘点族谱。你爷爷过的是80大寿吗，怎么人来的这么全。
你永远不知道小学生的脑袋里装的都是什么，除非你打开他们的作文。“他打过来，我打过去”，同学，按照这种频率的话，估计你俩都得进医院了。
作文是语文的重要组成部分，想要提高写作能力，可以参考这些方法
作为高考语文的重头戏，作文的重要性不言而喻。有些同学总喜欢偏科，在作文上也同样如此。虽说理科成绩很高，只因作文成了自己的短板，就导致综合分数不理想。
想要提高小学生的写作能力，首先就是让他们多背写成语，并理解其中含义。同时还需要家长多给孩子讲些寓言故事，让他们学会在作文中举例。
其次就是让学生多向优秀的作文学习，可以给他们买意林故事和优秀作文选集。让孩子在看的过程中，把好词佳句圈起来，便于日后的复习。
笔者认为，提升学生的写作功底需要日常的积累，家长们只需多给她们购买读物即可。作文就像小故事，学生们通常都能看得进去。
笔者寄语：虽说小学生的作文略显调皮，但这也很符合她们的年纪。家长们的态度不用太过严肃，适当的引导就可以，不要给孩子的童年造成太大压力。
考研小作文字数(考研小作文字数要求)
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