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清华大学深研院官网首页(清华大学 研究生院)




老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于清华大学深研院官网首页和清华大学 研究生院的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享清华大学深研院官网首页以及清华大学 研究生院的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

一、清华大学的研究生院在哪里

1926年清华学校成立政治学系,就开始在该系开设法律课程。1928年改为大学后,正式设立法学院,院长陈岱孙;因当时法律与政治不分,故而法律课程依然附设于政治系内。1932年正式在法学院下设立法律学系,系主任燕召亭,并规定“本学系之宗旨,系对于应用及学理两方面,务求均衡发展,力避偏重之积习,以期造就社会上应变人材,而挽救历来机械的训练之流弊”。抗日战争时期,清华大学和北京大学、南开大学在1938—— 1946年共同组成国立西南联合大学,三校共建法商学院,下设法律学系,系主任燕树棠;同时,清华大学保留了政治学系中的法律课程,仍然招收法律学科的学生。1946年10月,清华大学迁回北京后,在法学院下重设法律学系,系主任赵凤喈,同时政治学系仍开设国际公法课程。

二、如何成为清华大学的研究生

成为清华大学的研究生,需要具备以下条件和步骤:

1.具备本科学位:作为申请清华大学研究生的基本条件,申请人需要具备本科学位或者即将获得本科学位。

2.准备相关材料:申请人需要准备好相关的申请材料,包括个人简历、学术成绩单、推荐信、语言成绩等。不同专业和项目对申请材料的要求可能会有所不同,申请人需要仔细阅读招生简章和要求,以确保材料齐全、准确、规范。

3.选择适合的项目和导师:清华大学的研究生项目和导师种类繁多,申请人需要根据自己的兴趣、背景和发展方向,选择适合自己的项目和导师。

4.提交申请:申请人需要在规定的时间内提交申请材料,并按照要求进行在线申请或邮寄申请。申请人还需要支付相应的申请费用。

5.参加考试和面试:清华大学的研究生招生一般需要参加统一的考试,如全国硕士研究生入学考试(简称“考研”),部分专业还需要参加专业考试或面试。申请人需要提前了解考试内容和要求,并进行充分的准备。

6.等待录取通知:根据申请人的综合表现和考试成绩,清华大学将会进行综合评估和筛选,最终确定录取名单,并通过邮件或者其他方式通知录取结果。

总之,成为清华大学的研究生需要具备本科学位,并按照要求准备相关材料,选择适合的项目和导师,提交申请并参加考试和面试。申请人需要认真对待每一个步骤,全面准确地展示自己的学术水平和潜力,以增加被录取的机会。

三、报考清华大学研究生的条件

1、拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法的中华人民共和国公民。

2、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

3、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,2019年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。

4、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

5、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2019年9月1日)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生。

7、考生持境外获得的学历证书报考,须通过(中国)教育部留学服务中心认证,资格审查时须提交认证报告。

8、考生须承诺学历、学位证书、个人及其它报考信息的真实性,一经招生单位或认证部门查证为不属实,即取消报考、录取或入学资格。

1、除招生专业目录上特殊说明的项目外,一般在北京校本部培养。部分专业招收在清华大学深圳研究生院攻读硕士学位的研究生,招生人数见招生专业目录备注栏。清华大学深圳研究生院是国家教育部正式批准的,其录取标准、培养要求、学位授予与清华大学研究生院完全一致。

2、我校按照国家和北京市规定向所有研究生收取学费(学费标准附后),同时设立奖助学金用于支持学生完成学业。研究生奖助相关规定请参见我校研究生招生网“政策法规”栏目《清华大学研究生奖助工作实施办法》。

3、各院系招生人数除特别说明外均不包括推荐免试生。如遇国家计划调整或推免生计划调整,统考招生计划后续可能会发生计划调整。

4、请考生在安全场所上网报名、支付报考费,因自己操作失误或网上支付帐号和密码泄漏造成的损失,我校概不负责。网上支付报考费前务必慎重考虑,因各种原因不能参加考试者,已支付的报考费不退。

5、2019年我校按照教育部要求招收强军计划、退役大学生士兵计划、少数民族高层次骨干人才计划研究生。

6、复试时应届本科毕业生须由考生所在学校出具成绩单原件;在职人员须提交原所在学校出具的成绩单原件或本人档案中《在校历年学习成绩表》复印件并加盖所在单位人事部门公章。

7、清华大学不允许研究生同时有两个及以上学籍。

8、凡弄虚作假、违反考试纪律的考生,我校将不予录取,并按照有关规定严肃处理。

9、在我校住宿的研究生应缴纳住宿费,2018年录取的硕士生学校住宿收费标准上限为600元/学期·人,2019年住宿费标准将在发放录取通知书时说明。因学校学生宿舍资源紧张,院系计划外名额招收的硕士生和定向就业类别(不转档案)硕士生不安排学生宿舍住宿。

10、清华大学学位评定委员会2015年第二次全体会议讨论决定,自2016年起不在同一学科或专业学位类别多次授予同一人同一学位。

11、招生过程中,如果上级部门出台新的政策或安排,我校将做相应调整。

参考资料来源:清华大学研究生招生网-清华大学2019年硕士研究生招生简章

四、清华大学研究生专业有哪些。

清华大学 2021年硕士研究生招生专业有(部分):

建筑学(建筑学硕士)、土木水利、城市规划、风景园林、建筑学(建筑历史与理论、建筑技术科学)、土木工程、城乡规划学、风景园林学

土木工程、交通运输工程、管理科学与工程、土木水利

土木工程、水利工程、管理科学与工程

土木工程、核科学与技术、环境科学与工程

机械工程、航空宇航科学与技术、机械

动力工程及工程热物理、能源动力

机械工程、动力工程及工程热物理、机械、能源动力

电子科学与技术、信息与通信工程、电子信息

1、考生的学历必须符合下列条件:

具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,但必须在入学前具有大学本科毕业后两年以上(含两年)工作经验。

2、在境外获得的本科以上学历证书须通过教育部留学服务中心认证。

3、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及清华大学体检要求。

参加社会工作硕士学位研究生全国入学统考,时间按国家教育部统一规定进行。考试科目代码及名称如下:

以上考试科目设置以教育部正式公布为准。

参考资料来源:清华大学研究生招生网-清华大学2021年硕士研究生招生专业目录_统考(含招生人数)

清华大学研究生招生网-清华大学2021年社会工作硕士(MSW)招生简章

五、清华大学研究生院

1、清华大学研究生院于1984年6月正式成立,是我国1978年恢复研究生教育制度后,清华大学在全国高等院校中首先组建的研究生院。在1995年全国首次研究生院评估中,清华大学研究生院名列榜首。

2、清华研究生院已形成了以理工科为主,兼有文、史、哲、法、经济及教育等学科门类比较齐全的培养格局。并在全国首批获得自行审批在职人员以同等学力申请博士、硕士学位授予权;同时,也是全国首批开展培养工程类型硕士和工商管理硕士(MBA)的试点单位;已成为我国全面实施《中华人民共和国学位条例》,造就高层次专门人才的重要培养基地。

3、在学校的统一领导下,清华研究生院进行了“保留研究生入学资格”、“培养论文博士生”、“研究生参加社会实践”、“博士生兼任助教”以及“优秀本科毕业生直接攻读博士学位”等一系列改革试验,着重加强了导师队伍、公共课程、实践基地和重点学科等四项基本建设。

4、全校现有研究生指导教师2000多人,其中631位教授和研究员被国务院学科委员会批准为博士生指导教师,有24位是中国科学院院士,24位是中国工程院院士。全校为研究生开设800多门课程,课程设置注重拓宽基础、反映学科前沿、加强实践训练、突出能力培养,并已出版90多种供研究生用的教材和专著。

5、研究生院专门建立了全校研究生公用实验室“现代测试技术”、“微机系统开发与应用”、“机械系统计算机控制与仿真”、“数字信号处理”、“近代物理化学实验技术”、“计算机接口技术”等实验室,可开出近百个实验,年接纳研究生达700人。

6、重点学科点“模式识别与智能控制”、“固体力学”和“电工学科”分别于1989年和1993年、1997年获得全国高等院校优秀教学成果特等奖,“动力工程及工程热物理(一级学科)获1993年国家二等奖。1991年有46位博士、硕士获得“做出突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”称号。

7、清华大学从20世纪20年代起开始培养研究生,至1965年共培养了研究生近千名。从1978年恢复研究生招生至2010年,清华大学已授予硕士和博士学位总数59000余人,其中博士学位近9000余人、硕士学位50000余人。2010年,清华大学在学博士研究生有6200余人,在学硕士研究生13200余人。培养的研究生中,涌现出了大批优秀人才,包括知名学者、中国科学院或中国工程院院士、省部级领导以及大企业的技术或管理负责人,他们以民族复兴为己任,在自己的工作岗位上脚踏实地、开拓创新,为国家的物质文明和精神文明建设做出了突出贡献。我校研究生教育坚持把德育放在首位,坚持“三个面向”,坚持德、智、体全发展,不断提高研究生的全面素质。在研究生的培养管理中,积极探索适合中国国情的研究生教育制度,注意思想教育与行政管理相结合,把好“招生录取、中期考核、毕业审批”三个质量关,并通过改革研究生教育管理运行机制,充分发挥导师教书育人和研究生学习工作的内在积极性,有力地保证了培养高质量研究生目标的实现。

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