上海大学研究生分数线？研究生满分多少

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一、研究生的种类有那些

1、研究生的种类包括硕士研究生和博士研究生。硕士研究生分为学术型硕士和专业型硕士，学术型硕士侧重于学术研究和理论探讨，专业型硕士则注重实践应用和专业技能培养。

2、博士研究生是最高学位的研究生，主要进行深入的学术研究，培养独立的科研能力和学术领导力。

3、此外，还有一些特殊类型的研究生，如工程硕士、医学硕士、法学硕士等，针对特定领域的专业培养。不同类型的研究生课程设置和要求也有所不同，适合不同的学术兴趣和职业发展目标。

二、研究生分几个等级

1、研究生没有等级之分，只有研究型硕士和专业型硕士之分。研究型硕士就是搞学术，搞研究，做课题，写论文。专业型硕士更注重实践能力培养，对学术的要求低一些，毕业论文要求也较少。有的专硕是两年，两年半或者三年制，但一般学术型硕士都是三年。

2、研究生是高等教育中的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。

三、硕士研究生都有哪些种类

(本文数据仅为便于理解，并不是具体数据，具体数据请参考官方文件。)

每年中国的研究生录取人数在60万左右，我们拿刚刚结束的2020届考研初试来看，2020年考研初试报名人数破天荒的突破到了400万，可以说是达到了一个十分恐怖的数据，似乎给人一种错觉那就是大学的毕业生里面一半都在考研，而400万人里录取60万人，这个招生比例似乎也很高，但是事实真的这样吗？

首先研究生按照入学的方式分为两种，一种是全日制研究生，一种是非全日制研究生，也就是我们所说的在职研究生。这种这种研究生占总体比例的多少那？粗略统计大概在总体录取人数的三分之一。

而这种研究生虽然近几年来录取方式与全日制想相同，但是社会认可度却十分凄惨，简单的来说，在就业市场上，大部分的企业还是会承认专科生的大学生身份，但是他们不会承认非全日制研究生的研究生身份，虽然国家已经下发过相应的文件来支持非全日制研究生的就业，但是实际上并没有什么用，毕竟招聘岗位是企业创造的，国家并没有办法强制要求企业去招收非全日制研究生。

除去这三分之一，我们的录取人数现在还剩下40万人，这四十万人里面，我们又可以分为两部分，一种叫做学术学位硕士，也就是学硕，另一种叫做专业学位硕士，也就是专硕。

简单的介绍一下二者的区别，从培养方式来看，学硕普遍三年，专硕普遍两年，研一的时候二者并没有大的区别，都在一个教室里上课。而研二的时候，学硕就开始进入实验室搞科研，发论文，研三的时候准备毕业答辩，读博的读博，工作的工作，这种硕士才是我们普遍思维中认识到的硕士，也就是读书，做实验，发论文，搞研究。

而相反专业硕士到了研二，就会直接进入到专业对口的企业工作实习一年，然后直接毕业，比较直观的例子就是医生（当然这个举例不是很恰当，但是比较浅显易懂。）所以这种硕士，实际上是直接对口工作市场的，他们并不会在实验室里搞研究，毕竟国家现在缺的是能把知识应用到实处的高等人才，而不是仅仅会考试发文章的高等人才。

而教育部的通告也明确的提出了，这次的扩招，以专业硕士为主，18.9万里面，除去专业硕士和非全日制硕士，真的学术硕士可能连五万人都没有。而且那20万的学术学位硕士里面，至少有10万的岗位是留给推免生的（也就是保送生），留给报名的那400万人的位置，其实只有10万。

好，现在我们来做个简单的加减法，10万学位位置，加上20万的专硕，实际上这400万报名的人里面，最终能够成功考上的研究生的也只有30万人而已，就算扩招着18.9万人都是学硕，也仅仅都不到50万，更不用说这里面还要去掉很大一部非全日制研究生。至于那些说什么扩招会让不喜欢学习的学生考上研究生混日子的说法更是无稽之谈，研究生的考试跟高考完全是两种概念，先不说笔试过后的面试就可以刷掉很多只会考试没有学明白知识的考生，笔者甚至可以拍着胸脯保证只要能通过初试的学生，就算他以前确实在混日子，当他进入到复试的那一刻，你也就没有资格在说他混日子了。

所以实际上，研究生的扩招并不会造成研究生“烂大街”，因为跟需求的基数相比，这种扩招实在显得太微不足道了，相反这种学习和企业对接的模式会变成一种更加良性的循环，毕竟经过了一年社会的历练在投入到社会，比从学校了直接扔到社会，要靠谱的多。

所以，无论研究生怎么扩招都不会造成高学历者泛滥的情况，默默无闻，才是这个社会大多数的真实状态。

四、考研科目有哪些

1、共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课

2、一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。

3、其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。

4、全国硕士研究生统一招生考试（UnifiedNationalGraduateEntranceExamination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

5、思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。

6、硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。

五、研究生也分哪几种呢

一、根据提供培养经费的渠道划分

1.非定向培养研究生。非定向培养研究生非定向培养研究生又简称非定向研究生或非定向生，是属于国家计划招收的研究，研究生正常在学期间的培养经费由国家提供，并在生活上享受一定的助学金或奖学金。毕业时，原则上由国家毕业生就业指导部门在国家计划服务范围内安排就业，实行供需见面和一定范围内双向选择的办法，落实就业方案。

2.定向培养研究生。定向培养研究生定向培养研究生又简称定向研究生或定向生，也是属国家计划招收的研究生，研究生正常在学期间的培养经费由国家提供，井在生活上享受一定的国家助学金或将学金，有的还可享受来自定向单位一定的生活补助。定向单位应在国家计划服务范围内选择。定向研究生在录取时，定向单位与招生单位之间；定向单位与研究生之间要分别签订定向培养合同（协议）书。合同（协议）书上将明确双方的权利、义务、研究生在校待遇和毕业后服务年限等等。毕业时按合同（协议）到定向单位工作。目前，在招生工作中。定向研究生一般特指为考生原所在单位定向培养的研究生。

3.委托培养研究生。委托培养研究生委托培养研究生又简称委培研究生或委培生，是指由用人单位根据人才规划和工作需要，委托有关高等学校招收、培养的研究生。研究生正常在学期间的培养经费由委托单位提供。委培研究生在录取时，委托单位与招生单位之间、委托单位与研究生之间要分别签订委托培养合同（协议）书，其生活待遇按合同（协议）书执行，毕业时按合同（协议）回委托单位工作。目前，在招生工作中，委培研究生一般特指为考生原所在单位委托培养的研究生。

4.自筹经费研究生。自筹经费研究生自筹经费研究生在学期间的培养经费主要来源于导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费，其生活待遇按合同（协议）书执行。毕业时国家不包分配，一般由招生单位提出分配意向或由研究生本人联系用人单位，研究生就业指导部门进行派遣。

1.全日制研究生（即脱产研究生）；

2.非全日制研究生（在职研究生）。在职研究生亦称半脱产研究生，是指在职人员考取研究生后，经工作单位批准。在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。其报名、考试要求以及录取办法与脱产研究生相同；录取类别—般是委托培养研究生、定向培养研究生，其学习年限相对于同专业脱产研究生—般可适当延长一年左右。在学期间的工资和其它福利待遇标准由原单位确定。毕业分配一般回原单位。部分招生单位经国家教育部批准在非招生单位所在地办班培养的研究生（俗称异地办班）一般为在职研究生。

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