311和333哪个好考(333统考的学校有哪些)

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一、311难上岸还是333难上岸

311难度大。311和333都是教育学的考研科目代码，311属于学硕考试范围，333属于专硕考试范围。311的考试难度相对较大。有人表示，311的题出的选择题很细节，大题综合性比较强，很难考到210及以上。一篇文章也指出，311上岸比333难，尤其是311近年的题，出的选择题很细节，大题综合性比较强，很难考到210及以上。

二、考研教育学333和311的区别是什么哪个比较好考一点

考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。通常情况来说，专业硕士比较好考一点，毕业后就业面也比较广。

教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才

教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考，专业课学校自主命题

教育学研究生(学术型)：政治、外国语、教育学专业基础综合

全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目

教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金

全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金

教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

三、333好考还是311好考

333。333题目比较简单，对考生的综合能力要求不高（如阅读能力，古文能力），招的人数也多招生院校多，相对来说更好就业，学制短。毕业后就业面也比较广。而311题目难，相对于333更难，它的好处在于相对于333稍微人少点。一旦过国家线有百分之90几率可以上岸。311和333都是考研的一种方向，主要看学生的后续就业方向和自己的擅长考试领域。311和333都是教育学的考研科目代码，311属于学硕考试范围，333属于专硕考试范围。311和333都是教育研究生考试的专业课代码，对于准备要报考教育硕士考试的学生都会面临两种选择，是考311教育综合还是考333教育综合，虽然311和333都属于教育方向的考研，但是它们之间的差别还是非常大：培养方向：教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才，全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才。学费情况：教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金，全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金。

四、考研333和311有什么区别

考研311和333最基本的区别为：311是学术硕士的考试科目，满分300分；333是专业硕士的考试科目，满分150分。

1、培养方向：教育学研究闭含祥生（学术型）：侧重培养研究型人才；全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才。

2、考试方式：教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考；2013年开始统考和自主命题并存；全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考。

3、考试科目：教育学研究生（学术型）：政治、英语、教育学专业基础综合；全日制教育硕士（专业硕士）：政治、英语、教育综合、第四科目。

4、学制年限：教育学研究生（学术型）：3年；全日制教育硕士（专业硕士）：2年。

5、专业方向：教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

1、学术深造机会：考研是一个继续深造的机会，通过轿搏攻读硕士学位或老铅博士学位，可以在特定领域进行深入学习和研究，提升自身的学术能力和专业水平。

2、就业竞争力提升：在就业市场激烈竞争的背景下，拥有研究生学历可以增加就业竞争力。一些行业或者岗位对研究生学历有较高的需求，考研可以提供更多的就业选择机会。

3、深化专业领域知识：攻读研究生学位能够进一步深化和扩展专业知识，提升专业能力。更深入地学习和研究特定领域的知识，可以成为该领域的专家或者专业人才。

五、311和333考研哪个更有优势

333更加有优势，因为333比较好考一点，毕业后就业面也比较广。311和333都是考研的一种方向，主要看学生的后续就业方向和自己的擅长考试领域。311和333都是教育学的考研科目代码，311属于学硕考试范围，333属于专硕考试范围。

311和333考研的区别主要有以下几个方面：

1、考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。

2、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。311满分是300分；333满分是150分。

3、教育学学硕比较偏理论型，重在培养教育学方向的研究性人才，主要研究教育现象和教育问题，学制三年，如果有完成硕士学业后继续深造（攻读博士）或从事科学研究计划，并有志于做一名科研工作者等，推荐报考学硕型硕士；教育学专硕比较偏实践型，目的是培养一线教师，学制一般两年，如果考研目的是为了更好就业或中小学教师，推荐报考专业型硕士

4、分析难度要从考点考察范围、深度、细节等相关因素来综合考量，对比333，311统考中教原部分考察的考点多且深，要求对知识的理解更深；中教史考察更多细节，需要理解的内容较多；外教史考察考点多且杂。教心对比333考察特点上整体难度差异大（简单时很简单、难起来很难)，重点突出；教研这科333自命题是不考察的，学硕自命题会考察，但是难度低于统考，总体难度不大。

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