课程教学论考哪些？课程教学论考哪些科目

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一、课程与教学论考研考哪些科目

课程与教学论考研分为公共课和专业课两类，他们分别考察以下科目：

1、公共课：101思想政治理论、201英语一；

2、专业课：考教育学、教育史、教育研究方法以及教育心理学方面的内容。

课程与教学论专业是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。课程与教学论专业要求掌握学科的基本结构。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系，把握其内在精神和基本特性。联系实际，学思结合。一方面，要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。

二、教学论考什么内容呢

教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。内容如下：

1、教育学：本部分由教育与教育学、教育的基本规律、教育目的与教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班主任与班级管理、课外校外教育、教育研究及其方法十章构成。

2、心理学：由心理学概述，认知发展与教育，情绪情感、意志的发展与教育，个性发展与教育四章组成。

3、教育心理学：由教育心理学概述，心理发展及个别差异，学习理论，心理，教学心理，心理健康与教师职业心理六章构成。

4、教育法律法规：由教育法律基础，依法执教与教师违法行为预防两部分组成。

5、新课程改革：该部分由新课程改革概述，新课程理念，综合实践活动三章构成。

三、课程与教学论这个专业,考研都考什么

“课程与教学论”专业：初试时候考的是教育学、教育史、教育研究方法以及教育心理学方面的内容。专业课具体科目应以报考院校公告为准。

“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。

培养目标为系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力，能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力。

具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生学业水平必须符合下列条件之一：

四、课程与教学论考研:教学论概述(一)什么是教学论

1、教学论即研究学校教学一般问题的教育学科。

2、（一）教学论主要研究中小学教学问题

3、（二）教学论主要研究中小学教学的一般问题

4、教学论研究：中小学教学共同的普遍的问题

5、（三）教学论是重要的教育学分支学科（内生性学科）

6、科学研究：从现象出发、发现问题、提出假设、解决问题、得出结论、揭示规律、

7、（一）事实问题（是什么的问题）

8、教学的性质、教学的状态、教学的关系、教学的发展过程

9、（二）价值问题（为什么的问题）

10、教学目的的设定、意义判断、各种可行途径之间的意义抉择问题

11、（三）技术（策略方法）问题（怎么做的问题）

12、教学的实现形式、操作方法、活动程序

13、教学论研究对象：研究教学基本问题、揭示教学规律、确立教学价值、优化教学技艺。

14、总结：“教学论”是研究中小学教学一般问题的教育学科，并以中小学教学的基本而普遍的事实问题、价值问题和技术问题为研究对象。

五、课程与教学论 数学都考些什么啊 求学长

1、不管是什么学科，课程与教学论都是属于学硕，一般来说是考教育学基础综合。

2、教育学基础综合有全国统考，也有招生单位自主命题。全国统考的科目代码是311，考试内容涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。

3、建议去招生单位查看专业目录和考试大纲（或参考书目）。务必以招生单位公布的要求为准。

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