专硕有必要考吗 专硕的认可度高吗

一、专硕好还是学硕好,社会认可度怎么样

1、研究生专硕和学硕各有优缺点，具体选择应根据个人情况和职业规划来定。

2、研究生专硕注重实践能力的培养，在专业领域内更具有专业性和实用性，学习内容更加实战化，毕业后更容易找到与所学专业相关的工作。但是相对于学硕，研究生专硕的学术性较低，研究能力相对较弱，对于从事研究性工作的人来说，可能不够优势。

3、学硕注重研究能力的培养，更加注重理论知识的学习和创新能力的培养，相对于专硕更加注重学术性和研究性。毕业后适合从事研究性工作或者进入高等教育领域。但是学硕的学习内容相对较为抽象，离实际应用还有一定的距离，可能需要在实践中逐渐掌握。

4、至于社会认可度，研究生专硕和学硕的认可程度在不同领域和行业可能存在差异。一般来说，研究生专硕的认可度更高于普通硕士，但是相对于学硕可能略逊一筹。但是在某些领域，如工程、医学、法律等实践性领域，研究生专硕的认可度可能更高。而学硕则在学术界和科研领域的认可度更高。

5、因此，选择研究生专硕还是学硕，需要考虑自身情况和职业规划，权衡各自的优势和劣势。

二、专硕的就业方向怎么样 到底是考专硕好还是学硕好呢

由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。

对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。所以，硕士在就业大军中优势明显。

于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？

何谓硕士？硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人，甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。

但是，随着硕士的扩招，研究生成为就业的跳板，功利主义四处开花，风气败坏，没有人愿意攀登科学高峰了。同时，导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来，而是敛财工具。这导致硕士质量严重下降，逐渐连硕士就业也成困难。

为继先人之绝技，维持科学和就业的可持续发展，硕士缩招势在必行。

1.3政府解决方案——学硕专硕之分

就业形势决定硕士必须扩招，科研形势决定硕士必须缩招，貌似出现了不可调和的矛盾。政府作为老练的和稀泥者，果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕！政府希望，从一开始，考研者就主动举手示意，究竟是为就业考研还是为科研考研。前者是为专硕，后者是为学硕。

传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。事实上，社会不需要这么多科学家，大批量培养科学家也是天方夜谭。按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费，浪费学生青春。所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。而且学硕比例必然越来越低，专硕比例必然越来越高。

专业硕士早已有之。专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考。这是由于有两年以上工作经验的人专业基础较扎实，知道自己哪些知识薄弱，哪些知识工作中常用，无论学习规划还是学习目标都更有针对性。导师对专硕的培养自由性较强，只需在关键时候给予必要指导即可。不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。

应届生可以直升专硕是形势所迫的产物，名为硕士，却已经失去硕士培养的初衷。这些专硕应届生既不像学硕那样接受循序渐进的科研能力和思维的培养，也不能像有工作经验者那样自主性针对性较强的汲取知识。导师究竟怎么培养他们呢？既要区分于学硕，又要区分于之前的专硕，不伦不类。何况导师真的有时间仔细推敲培养方案吗，更可能是放养式的给几个项目做做，最后写篇论文毕业罢了。

学硕专硕本身并无高低贵贱之分，两者是平行的，前者向着学术，后者向着应用，前者是小部分人，后者是大部分人。

三、会计专硕就业怎么样

会计专硕毕业后有着非常好的就业前景，因为会计是各个企业和组织都必须要用到的核心职能之一，同时也是社会对金融和财务管理人才需求量最大的专业之一。

毕业生可以选择从事财务、审计、税务、预算、成本管理等职业，进入各行各业的企事业单位、政府机构、金融机构、会计师事务所、税务师事务所、评估机构等领域的工作。毕业生还可以自主创业，开设会计师事务所、财务顾问公司等。

另外，随着数字化、信息化和国际化的不断发展，会计专业的就业前景正在不断拓展。毕业生可以在人工智能、大数据、区块链等新兴领域中寻找职业机会，并针对不断变化的市场形势提供更具有创新性和创造性的金融和财务管理方案。

在职攻读会计专硕，由于本身有工作。获得学位后可以提高自己提升待遇的筹码。无论是原单位加薪还是跳槽，都会有较明显的提升作用。

如果会计专业知识掌握还不错，自己又比较愿意适应那种较为忙碌的生活，就业时不妨多关注一下这些单位。在这些企业里面，或多或少会有一些压力，但压力也会变成继续努力的动力。

如果对专业知识掌握得已经很熟练，并且又感觉能适应经常出差加班的工作，可以选择事务所。但是要有吃苦的心理准备，事务所的工作强度是很大的，不过有一份付出就有一份收获，报酬也是很可观的。

近几年国家机关每年都要招考公务员，对那些从小就有治国理想的同学是一个很好的机会。如果感觉能忍受公务员的清贫生活，并且对公务员这个职业有较浓厚的兴趣，可以在每年毕业前参加公务员招考考试。

教师每年有至少三个月的带薪假期，还可以享受稳定的福利待遇。如果从小就有教书育人的志向那就更合适不过了。在选择高校的时候要综合考虑学校的前景，而不要只看重暂时提供的某些条件。

四、专硕就业前景怎么样

学硕”缩招甚至停招”，而专硕”开始做大做强”的决策将会带来以下影响：

1.就业竞争：由于学硕生源减少或停止招生，未来学硕毕业生的数量可能会减少，而专硕生源增多，可能导致专硕毕业生之间的就业竞争更加激烈。

2.教育质量：专硕”做大做强”可能意味着投入更多资源用于专硕教育，提高培养质量，但也需要保证师资力量和教学设施的配套。而学硕”缩招停招”则可能会影响学硕教育的资源和质量。

3.学术研究：学硕通常强调学术研究，而专硕更偏向实践和职业能力的培养。学硕减少招生可能会影响相关学科的研究发展，而专硕的扩大可能有助于满足行业对高水平专业人才的需求。

4.学科平衡：决策可能导致某些学科的学硕供给不足，而专硕增加可能加强某些学科的职业化倾向，可能会对学科的平衡产生影响。

5.师资配置：学硕生源减少可能导致一部分导师的科研经费减少，而专硕生源增加可能需要增加相关领域的专业导师，师资配置上需要做出相应的调整。

评价这一决策有赖于整体教育体系的需求和定位。学硕和专硕在培养方向上有所不同，前者更注重学术研究，后者更侧重实践应用。决策的科学性和合理性需要考虑到社会对学术和职业人才的需求平衡，不能片面地追求一方面的发展。此外，还需要充分考虑学生的需求和专业选择，确保学生能够在自己擅长和感兴趣的领域得到充分发展。

另外，教育资源的分配和调整也是一个重要的考虑因素。如果决策能够确保学硕和专硕都能得到适当的资源支持和发展机会，使得两者在整个教育体系中相互补充，那么这一决策可能是积极的。但如果只是单纯地缩减学硕而不给予相应的专硕发展支持，可能会导致学术研究领域的不均衡和偏颇。

综上所述，学硕”缩招甚至停招”、专硕”开始做大做强”的决策需要综合考虑学生需求、社会需求、学科平衡和教育资源，以及整体教育体系的发展定位，确保教育的多样性和全面性，以促进教育体系的持续优化和发展。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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