天津师范大学历史学怎么样，天津在哪里学历史

一、天津大学的历史

天津大学（Tianjin University），简称天大，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河。

1900年，八国联军入侵津京，学校被迫停办，后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月，“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”，1913年定名“国立北洋大学”，1928年大学区制试行，更名为“国立北平大学第二工学院”，1929年，根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。

1937年，“七七事变”爆发后，遵教育部令学校西迁，9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月，临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月，国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。

其中，北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院，校址设在陕西省城固县。抗战时期，学校各界校友要求恢复国立北洋工学院，国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立，将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。

抗战胜利后，国立北洋工学院（泰顺）、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部（理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”，建立北洋大学北平部）四校师生返回天津，恢复国立北洋大学，1946年复名“北洋大学”。1951年，北洋大学与河北工学院合并，由国家定名为天津大学。

1952年全国范围内的高校院系调整开始，天津大学调出十几个系组，充实和建立了一批新的大学，哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。

改革开放后，天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。

天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积136.2万平方米，北洋园校区占地总面积243.6万平方米，滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。

学校现有全日制在校生38158人，其中本科生19337人，硕士研究生13729人，博士研究生5092人。现有教职工5069人，其中院士14人，国家“杰出青年科学基金”获得者58人，国家“优秀青年科学基金”获得者67人，中组部“万人计划”领军人才41人，青年拔尖人才19人，教授898人。

以上内容参考天津大学—学校简介

二、天津师范大学历史文化学院的历史学专业

1、培养系统掌握历史学基础知识、基本理论，并掌握一般教育及历史学专业教育理论和教学方法，具有较宽的知识面，德、智、体全面发展，综合素质较高，具有较强适应能力和一定研究创造能力的专门人才。史学理论及史学史博士点是在原同名硕士点的基础上，于1998年正式批准设立。该学科为我系传统的优势学科，在国内史学界有重要影响。设立至今，共招收博士研究生11人，已有6人获博士学位。

2、史学理论及史学史是阐述历史学的理论、方法及历史学自身发展过程和规律的学科领域。该博士点以培养深入掌握马克思主义唯物史观、熟悉中外史学理论和史学史、具有创造性研究能力的高水平学术人才为目标，致力于以新方法、新理论促进跨学科史学的发展，以丰富和发展马克思主义史学理论。主要研究方向为：（一）马克思主义唯物史观和史学方法论；（二）唯物史观与现代化进程比较研究。（三）唯物史观与历史文化比较研究。

3、该学科学术队伍整齐，年龄结构合理，后备力量雄厚。现有教授4人，副教授4人，讲师4人。曾多人次承担国家级、省部级七五、八五、九五项目，在重要学术刊物上发表论文150余篇，出版专著（译著等）30余部，获国家级、省部级奖励多项。李学智教授作为本学科的学术带头人，长期从事唯物史观与史学理论、现代化问题以及历史文化问题的比较研究，承担各级多项重要研究课题。史学理论及史学史硕士点1982年批准设立，1983年正式招生。该专业以培养掌握马克思主义史学理论与方法、具有较宽广的中外史学理论知识、能从事独立研究的高素质人才为目标，已招收硕士研究生48人，毕业41人。

4、本硕士点研究方向、发展状况。学术队伍组成与同名称博士学位点一致。

5、“世界史”博士点介绍（正在建设中）世界史博士点是在原同名硕士点的基础上，于2005年正式批准设立。该学科为我系传统的优势学科，在国内史学界有重要影响。该学科学术队伍整齐，年龄结构合理，后备力量雄厚。学科带头人为王亚平教授。本专业课程设置依据21世纪历史学发展趋势、培养目标和研究方向确定。课程设置强调理论化、数量化、系统化、经济化、生态化和社会化，体现历史与现实相结合的特点，努力建设成为具有坚实理论基础和研究能力并举的硕士学位点。

6、主要学位课程有：世界中世纪史、世界近代史、西欧经济-社会史平；选修课程有：西欧法律制度史、宗教社会史、西欧教会史、转型时期中西经济-社会比较、西欧中世纪乡村生活研究、中西民众宗教信仰比较研究，等等。

7、本学科点的指导教师都具有相当的坚实的学术基础，其中几位指导教师曾在德国、英国进修或者作为访问学者或客座教授进行教学和研究工作；承担过多项国家科研基金项目；出版了近10部专著，先后在《历史研究》、《世界历史》等各种学术期刊上发表过60余篇论文；获得省市和学校科研成果奖4项。本学科的指导教师在教学方面也具有相当丰富的教学经验，已经培养了10余名硕士研究生，在大学以及新闻机构工作。并有三人在复旦大学、东北师大以及德国汉堡大学继续攻读博士学位。

8、本学科点拥有相当数量的图书资料和学术刊物供学习和研究使用，其中有各类学科级的期刊，如：《中国社会科学》、《历史研究》、《世界历史》、《哲学研究》、《经济研究》，人大复印资料历史、哲学、宗教、文化各专集均自创刊起连续订阅。有Economic History Review，Past and Present， History and Theory等十余种西文期刊。经济-社会史（专门史）也是我院长期从事研究的优势学科，富有学术前沿性、中外史学交融性和关照我国的现代化事业的现实性等特点，在国内史学界已产生了较大影响的专门史研究领域。

9、经济-社会史在西方已有数十年的发展史，目前已成为西方史学界的重要新兴学科。它将经济史与社会史紧密结合起来，有助于从社会整体上和长时段的大趋势上研究和说明问题。经济-社会史在我国还处于起步阶段。天津师大的经济社会史学科颇有特色，可概括为一个中心、两个交叉、三个特征：那就是以西欧向近代社会转型问题研究为中心，实现经济史与社会史的交叉、世界史与中国史的交叉，坚持人文的、大众的和整体的历史观。主要研究方向为：（一）西欧经济史与社会转型；（二）西欧宗教文化与社会转型；（三）西欧性别妇女史与与社会转型；（四）中西经济-社会史比较。

10、本学科以中青年学者为主体，年富力强，4名正教授、3名副教授，3名讲师，其中一名博士生导师（同时兼职东北师大世界史专业博士生导师），四名硕士生导师，平均年龄46岁，成员全部具有博士学位或在读博士。曾多人次承担国家级、省部级七五、八五、九五项目，国家级十五重点教材，经常在国内外重要学术刊物上发表论文，多种学术专著出版。近年推出的《经济-社会史研究丛书》（2001年）、《史学研究新方向：经济-社会史》（2002年）等引起学术界的关注。侯建新教授作为本学科的学术带头人，长期从事英国及西欧经济-社会史、中西经济-社会史比较研究，推出了一批系统的、高质量的学术成果，承担各级多项重要研究课题，其研究成果多次获得奖励，有广泛的社会反响。中国古代史是历史系具有较深厚的学术积累和较高学术水准的骨干学科。20世纪80年代，一批知名学者如万九河、周乾荣、李光霁先生等在该学科任教时，曾培养了先秦史、魏晋南北朝隋唐史两个方向多届硕士研究生。该硕士点于2000年批准设立，2001年正式开始招生。

11、中国古代史是以先秦至鸦片战争的中国历史为研究对象、揭示中国社会发展规律的学科领域，该硕士点以培养具有较坚实的理论基础和系统专业知识、掌握基本研究手段、具有较强科研能力的学术人才为目标，主要研究方向为：（一）隋唐史；（二）先秦史；（三）中国古代社会史。

12、本学科学术队伍以以中青年学者为骨干，成熟稳定并具有较大的发展潜力。在由9人组成的学术梯队中，教授5人，副教授3人，讲师1人。完成国家级、部（省）级等20余项研究课题，发表论文120余篇，出版各类著作近30部。研究领域覆盖中国古代政治、经济、社会思想文化等多个方面，多篇（本）论著获得全国性和天津市奖励。学科带头人马俊民教授在隋唐史研究领域具有扎实的学术功底和创新精神，对一系列史实的考证和论述成果有独到之处，或在前人研究基础上有所突破，或填补了研究空白，为国内史学界专家和港台学者广泛承认。

13、“中国近现代史”硕士点介绍（正在建设中）教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要是培养面向基础教育、教学和管理工作需要的高层次人才。早在1989年，历史系就设置了历史教育理论与方法硕士点，长期从事历史教育学硕士的培养，积累了较为丰富的实践经验。该硕士点以培养具有扎实的历史教育理论和基础知识，对历史教育的发展有较深刻的认识，能够从事高水平教学和科研的人才为目标。

14、本学科学术队伍齐整，年龄、职称结构合理，教学实践经验丰富。现有成员6人，教授2人，副教授3人。科研成果丰厚。自1990年以来，曾承担教育部师范司高师历史专业面向21世纪人才培养规格和相应课程体系的理论与实践等十余项研究课题，出版《历史学概论》、《历史教育学》、《中学历史教育理论与方法》等著作十余部，在国家及省级报刊、杂志上发表论文80余篇。冯培兰副教授作为本学位的学术带头人，现任中国教育学会历史教学研究会理事，天津市历史教学研究会副理事长。主要从事历史教育理论方面的研究，有一系列重要著述发表，曾参与人民教育出版社历史室主持的高中历史教师参考用书的编写工作。日前，以该学科为骨干，我院被教育部批准为新课程改革国家培训基地。

三、天津历史以前属于哪里

1、历史上的天津从来就不属于河北省

2、 1．北洋时期（特别市）：京都（北京）、津沽（天津）、淞沪（上海）、青岛、哈尔滨、汉口。

3、 2．民国期间（1929—1937）：南京（首都特别市）、北平、天津、青岛、上海、汉口、西京（西安，1933年设）、重庆（1937年设）。

4、 3．抗战胜利之后（1945—1947）：南京（首都特别市）、北平、天津、青岛、上海。

5、 4．1947年（院辖市）：南京、上海、北平、天津、青岛、西京、重庆、哈尔滨、大连。

6、 5．1948年（院辖市）：增设沈阳、汉口、长春。

7、 6．1949—1950年：中央直辖：北京市，天津市。

8、东北大区直辖：沈阳市、鞍山市、抚顺市、本溪市。

9、华东大区直辖：上海市、南京市。

10、 7．1951—1952年：新增东北大区直辖：旅大市。

11、 8．1953年：新增东北大区直辖：长春市、哈尔滨市。

12、 9．1954年，仅保留上海、北京、天津3直辖市，其他12个撤消。（其中天津一度作为河北省会）。

13、1949年——1953年，除了北京，天津是中央直辖外，包括上海，鞍山，抚顺，本溪等其他城市都是大区直辖，并非中央直辖。

14、正统天津人的老祖先是安徽中原地区人。天津话与华北语系也不同，方言岛。

15、过去有一段时间把天津划入河北，完全是错误的决定，两种地域文化不可能融为一体。之后中央恢复天津的正当地位重新回到直辖市行列。

文章分享结束，天津师范大学历史学怎么样和天津在哪里学历史的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！

未经允许不得转载：上海考研论坛 » 天津师范大学历史学怎么样，天津在哪里学历史