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近日，历时一周由宜宾市南溪区教师培训中心承办的宜宾市南溪区甘孜州德格县2021国培计划“一对一”县校精准帮扶跟岗实践研修活动圆满结束。
“我们的手隐藏着哪些数学知识，孩子们观察手，我们的左手有多少个手指，（学生们：有五个。）好，有五个手指，对吧？那么每相邻的两个手指之间有一个什么？（学生：间隔。）对，有一个空隙，那么这个空隙在我们数学当中，我们把它叫做间隔，那么这是一个新的词语。”在南溪区丽雅小学四年级七班，甘孜藏族自治州德格县城关第二完全小学校李富香老师，通过跟岗实践学习后，结合自己的教学经验，为大家展示了一堂精彩的数学课。
在南溪区前进小学，来自德格县城关第二完全小学校吴康露老师则为师生们呈现了一堂生动丰富的语文课。“摇动扇子或其他东西，使空气加速流动成风，扇风扇动等。假如说我们的手是扇子，请你来扇一扇！对，明白了嘛，孩子们？”
五天的跟岗实践培训，来自德格县的四十名老师纷纷表示，收获颇多，有效的提升了教育教学理论水平。
“授课专家们的专题讲座，提升了我们的教育教学理论水平，开阔了我们的眼界。我觉得收获可以概括为丰富了学识，提升了能力，收获了友谊。本次跟岗学习，让我深深感受到，作为教师一定要有扎实的教学技能和深厚的文化底蕴，同时还要有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功。”德格县城关第二完全小学校李富香老师告诉笔者。
德格县城关第二完全小学校吴康露老师说，“此次的国培，虽然只有短短五天，却让我受益匪浅，学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，最好的风景里，有最精心的安排，让我们能增长更多的智慧。这几天的跟岗实践，课程安排形式多样，内容丰富，为我们诠释了新的教学理念和高效的教学方法。回到德格后，我要将本次所学所悟运用到教学工作中，不断思考，不断创新，乘着国培的东风，杨帆起航。”
参加国培计划跟岗实践培训的南溪区老师们则表示，这次培训是一次双向奔赴，对提高双方的教学质量，增长见识起到了积极的作用。
“我们工作室承担了跟岗实践的研学任务，这对我们来说是一件双向奔赴，共同成长的好事情。对南溪的老师来说，我们通过完成这样一个任务，会不断去反思、审视自己的课堂，提炼教学风格；对德格县的老师来说，他们通过走进南溪的学校，了解南溪的校园文化，办学理念，同时也走进指导老师的课堂，了解了指导老师的备课、上课、作业设计等内容。这应该说也是他们职业生涯、职业成长中非常重要的机会。德格县的老师们学习非常勤奋，非常上进。他们主动将自己教学中的困惑与指导老师交流，南溪指导老师也毫无保留地分享自己的经验和心得。同时，南溪的老师们也在德格县老师身上学习到了很多教学方法、理念以及教学精神。应该说这是一次相互学习，相互促进，相互沟通，共同进步的好机会。”南溪区前进小学副校长何琼说。
一切只是开始。通过跟岗实践培训，南溪区与德格县的教师们结成了教育教学的研训学做命运共同体，双方的研训员、指导教师和参训教师也结下了深厚的教育研学友谊。下一步，南溪区教师和德格县教师将保持经常性的相互切磋教育教学技能，共同成长，共同为教育事业贡献自己的力量。
作者：胡正武、吴攀峰
供稿：南溪区委统战部
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