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手拉手-守望明天

手拉手实践团实践总结

实践背景

BACKGROUND

为积极响应防疫要求,大力弘扬志愿者精神,经管科协以“手拉手·云支教”为实践主题,组织开展“手拉手,守望明天”线上辅导公益暑期社会实践活动,为广大中小学生提供线上辅导,并与包括医护人员、社区基层工作人员子女在内的,缺少父母陪伴的中小学生线上交流,给予帮助与陪伴。本次社会实践活动共招募137名学生志愿者,为150余名中小学生提供线上课程辅导,为其解决暑假期间的课业难题及心理辅导需要。手拉手实践团积极探索构建云课堂公益活动常态化机制,致力为广大中小学生的假期学习、心理辅导提供帮助。

前期准备

PREPARE

1

活动策划

图 | 成员分工表

本次社会实践活动由经管院科协策划并组织开展。活动开展前,实践团组织者进行多次线上会议讨论,商讨了活动内容、形式、时间及成员分工等内容,形成了一份逻辑清晰,内容详细的活动策划书。

2

活动宣传

图 | 活动中期宣传海报

本次社会实践活动面向全校开展,为调动同学们的积极性,手拉手实践团工作成员通过制作海报、发布宣传推送等形式对实践活动进行宣传。后时实践团组建了两个实践答疑群,为有意向参与社会实践的同学答疑解惑,帮助大家从多方面对实践内容进行更深入的理解。

活动一经宣传,便受到同学们的广泛欢迎。活动吸引了一大批志愿者报名参与,他们利用空余时间,通过视频讲解、语音回复、PPT展示等方式,对需要帮助的中小学生开展线上课业辅导或心理辅导。共计137名热心积极的志愿者加入到了线上辅导公益活动的志愿大家庭中,150余名中小学生的学习疑惑得到了解答,也减轻了家长们的课业辅导压力。

3

安全工作

图 |强调安全工作

根据志愿者的实际情况,实践活动采取线上线下共同开展的形式。秉承“安全第一”的原则,组织者收集整理报名参与活动的志愿者的个人信息,便于进行联系沟通。针对线下辅导的志愿者安排专人对接,保障教学的安全和教学效果。

中期开展

DEVELOP

图 | 志愿者汇报材料(部分)

图 | 志愿者书面辅导(部分)

为了使“手拉手,守望明天”公益活动得到持续有效地推进,活动组织者建立了微信对接群,方便组织者与志愿者沟通联系;制定并发布了活动管理细则,双向了解活动开展中的各项情况和成效。

在活动开展期间组织者每天开展教学情况抽查,并进行“一对一”监督,分两次收集志愿者的汇报资料并及时审核;志愿者须对当天的辅导情况进行文字和照片留痕,形成个人汇报材料,每7天汇报一次辅导进展。手拉手实践团全方位做好云课堂活动管理,积极探索构建云课堂公益活动常态化机制,致力为广大中小学生的假期学习提供帮助。

后期分析

ANALYSIS

8月11日,绝大多数志愿者按照要求完成了相关的辅导任务,并及时提交了相应的汇报材料,为保证活动后期工作的有序进行,组织者开展了线上会议,商讨后期阶段的工作内容与人员安排。

图 | 组织者线上会议截图

会后,组织者根据会议的任务安排,制作了总结视频、宣传推送、新闻稿及问卷调查,对本次活动进行全面的宣传与总结,分析优点和不足之处,为下次活动更好的举办积累经验。

实践成果

ACHIEVEMENT

1

针对性问卷调查

为了了解线上支教的开展状况以及志愿者和被辅导者对于此次活动的感受、评价和收获,并总结经验、发现问题、吸取教训,为以后开展类似活动搭桥引路,实践团策划组设计制作了两份问卷,分别以志愿者和被辅导者为调查对象。本次调查共回收126份有效的志愿者问卷和111份有效的被辅导者问卷。

图|调查结果图

1.绝大多数被辅导者对此次的社会实践十分满意。认为志愿者亲切、有耐心、授课内容充实、有所收获。通过此次的辅导,不仅能够利用假期充实更多知识、提高自身的成绩,更培养了良好的学习习惯、思维方式等。大多数被辅导者都表示可以接受甚至更偏向于线上辅导,这种形式提高了他们学习的效率和自主性。

2.绝大多数志愿者对此次的社会实践十分满意。约有30%的志愿者此前进行过线上辅导,他们表示此次社会实践能锻炼表达能力,加强沟通能力;在辅导过程中,志愿者认真负责,以高标准要求自己;有不少志愿者表示希望此类活动多多举办,表达了对活动持续性开展的诉求与期待。

但问卷结果也反映出此次活动存在“部分志愿者未做好辅导计划”“网络卡顿”“辅导时间过短”等问题,希望我们可以通过“提前调试设备”“增加课时”“调整活动时间,与寒暑假更贴合”“改进打卡记录的方式”“提高对辅导对象的人文关怀”等方式进行调整。

2

明确实践开展流程

实践团成员在志愿者的报名审查、培训、答疑等各方面做了大量的工作。成员从活动策划到开展实施、再到后期总结全员全程参与其中,进行了研讨构思、宣传、材料审核、海报及视频制作等工作,通过这些工作经历,成员们能够在实践中提高自身综合素质,增强实践能力,把握实践开展的流程以及应当注意的细节,为日后开展实践、参加比赛等积累了经验。

图 | 工作、讨论截图

3

线上支教的成功探索

本次的社会实践能够让大学生真正做到理论与实践相结合,走向社会,同时为支教、学习辅导、线上教学等工作的开展提供新思路、新方法。为了给日后开展类似实践积累经验,手拉手实践团回顾整个实践过程,结合问卷调查结果,反思实践存在的问题,总结本次实践的创新点,形成了可持续性发展方案。

图 | 策划方案

实践总结

SUMMARY

志愿者的辛勤教导和耐心讲解赢得了家长们的一致好评。本次暑期实践活动结束后,我们收到了来自志愿者们的支教日志、辅导照片和被辅导者的感谢视频。感谢视频不仅表达了对志愿者耐心教导的感谢,也表达了对活动持续性开展的诉求与期待。

2022年正值共青团成立100周年,手拉手实践团结合疫情期间实践经验,开展“手拉手,守望未来”线上支教活动,引导北林经管学子在扎根中国大地的生动实践中锻炼自己,喜迎二十大,永远跟党走,为家乡教育事业发展贡献力量。手拉手实践团始终聚焦疫情下教育实际需求,利用多样的线上平台工具,通过线上支教、远程辅导等形式为教育事业助力献智,在实践中践行社会主义核心价值观,传承“替河山妆成锦绣,把国土绘成丹青”的绿色使命,为家乡发展贡献出自己的力量,以昂扬的青年风貌迎接党的二十大胜利召开。

学校:北京林业大学

作者:手拉手实践团

图片来源:手拉手实践团

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