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近日，中央宣传部、司法部、全国普法办下发了《关于表彰2016-2020年全国普法工作先进单位、先进个人和依法治理创建活动先进单位的决定》，上海外国语大学附属大境中学校长卢起升获评2016-2020年全国普法工作先进个人。
卢起升校长政治立场坚定，能认真自觉学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”，在思想上自觉与党中央保持一致，在行动上认真落实各级政府的战略布置。近年来，他积极探索学校治理规律，将“七五”普法工作融入学校治理的全过程，在尊法学法守法用法的过程中，不仅有效提升了全体师生法治素养，学校被评为上海市依法治校示范校，也促进了学校教育质量的显著提升。
一、科学规划，有序推进校园法制教育
在卢校长的主持下，学校制订了《2016—2020法制宣传教育规划》，规划中明确了学校法制宣传教育的目标，即“三个一”，全体学生选学一门法制教育微课程、完成一篇守法的典型案例、参与一次法制实践活动；明确了“筑高平台、点上突破”推进策略，筑高平台就是科学设计每学期两次面向全体学生的法制教育报告、加强法制教育微课程的建设和丰富法制实践活动等，点上突破就是以“法制辩论赛”为载体，让更多的学生熟悉法律、热爱法律，最终成为法律工作者；形成了法制宣传教育的保障机制，如引进法律专业本科毕业生和聘请法律工作者担任兼职教师等。
二、示范引领，启动法制教育微课程建设
为实现法制宣传教育规划中目标，卢校长带头录制法制教育微课程，他将自己担任上海黄浦区人大代表的经历进行了认真的梳理，录制了微课程《人大代表与依法治国》供学生选学，他的课得到了学生广泛的好评。在他的带领下，从思政课教师开始，逐步扩大至文化课教师和兼职教师，五年中完成了《未成年人与民法典》等十余门法制教育微课程。
三、创新载体，丰富法制实践活动内涵
“模联活动”在学校已开展多年并取得很好的成效，成为了学生非常喜欢的活动。卢校长将法制辩论赛引进学校，期望为喜欢模联的学生注入法制教育的内涵，于是聘请法官和专职律师担任指导，思政教研组组长担任总辅导员，以班级为单位组队开展法制辩论赛，在产生年度冠军后，由学校兼职教师（法官）进行点评，由于每个班级都参与了辩论赛，所以同学是带着亲身经历来听法官点评，同时法官生动和有趣的案例讲解中，全体学生对法条有了更深的认识。经过两年的校园法制辩论赛法制，使“尊法和学法”在学校有了较为广泛的群众基础。功夫不负有心人，学校法制辩论队在2021年上海市第二中级人民法院首届校园辩论赛决赛中获得冠军，获得冠军固然可喜可贺，更令卢校长感到欣慰的是冠军队成员中有近半数学生有意报考华东政法大学，立志成为中华人民共和国的法律工作者。
“如何使得思政课中融入更多的沉浸式体验活动”，于是卢校长就联系区人大常委会，在高二年级思政课中，有了固定的法制体验活动“亲身体验黄浦区人大常委会会议的模拟”，模拟活动的主题是“区生活垃圾分类减量推进工作”，学生模拟人大常委会主任、副主任和常委，过程中有政府职能部门报告，然后审议和表决，随后将这一活动制作成视频微课程，供学生选学。“沉浸式体验活动”为学生提供了深刻理解书本知识的切身体验，课后学生对中国特色社会主义治理体系都发表了深刻的感想。
四、依法履职，尊重和维护师生权益
学校努力尊重教师专业发展的权益，形成了较为完善的教师职称评审激励机制，鼓励更多的教师晋升更高的职称；制订了较为规范的教师进修和培训制度，为教师专业发展营造良好的环境；针对不同发展阶段、不同岗位成长的需求，创设多维的平台，为教师出彩提供更多的舞台；尝试推行年级组长和教研组长的任期制，让更多的年轻教师有管理实践的经历。
学校依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其人身权利和财产权利。重视学生的安全教育，始终全方位地贯彻生命教育的内容，各项学生活动的开展均有安全教育和安全预案，在寒暑假中发挥班级网络的作用，形成学生、班主任、年级组长、校长反馈体系，定期了解学生安全状况，及时反馈相关信息。重视发挥学生在学校管理中的参与权，每学期的“校长与学生面对面”已成为学校的常规活动，每次活动前卢校长认真阅读学生会收集的学生建议，活动中认真答复学生的建议并设定完成的时间，每次活动结束后，学生参与“完成建议”的落实情况。
五、完善机制，不断提升科学决策水平
学校认真执行国家教育部、上海市教委下发的有关规范中小学办学行为的文件，加强学校依法治校，在课程设置、课时计划、教学常规管理、学生在校时间和有效作业、考试次数、体育活动、教学用书管理和师德师风等问题上，坚持正确合规的做法，形成有利于素质教育实施的机制和制度环境，努力实现“办事依法”。
来源：黄浦区教育局
编辑：张海燕
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