历史学学科评估(历史学学科评估排名)-上海考研论坛

历史学学科评估，历史学学科评估排名

“南方教研大讲堂”第42场

开展大概念教学，发展学生核心素养

一、活动主题

开展大概念教学，发展学生核心素养——广东省普通高中历史学科核心素养培养与评价主题研讨活动

二、活动目标

《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》强调要重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，教学中的大概念是课程内容所要围绕的核心和基石，处于教学内容的核心位置，对学生学习具有引领作用。可见，大概念教学是发展学生学科核心素养的重要教学方式之一。

近年来，广东省中学历史教研团队聚焦“大概念教学”进行了系列探索，取得了初步成效。本场活动以“开展大概念教学，发展学生核心素养”为主题，通过课例展示、教研沙龙、专家视点等环节，从理念、策略、案例等方面，展现历史学科大概念教学的广东探索，研讨在课程标准的统领下，如何在历史教学中凝练大概念？如何围绕大概念，整合教学内容、制定教学目标、设计教学任务、实施教学评价，以促进教学评一体化？为一线教师提供可借鉴的经验与做法，促进中学历史课堂教学方式和学习方式的转变，发展学生历史学科核心素养，提升育人质量。

三、活动时间

6月10日14:30—17:20

四、活动地点

广东省教育研究院八楼学术报告厅

五、指导单位

广东省教育厅

六、主办单位

广东省教育研究院

七、活动平台

中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云

八、疫情防控要求

（一）须明确14天内无前往过疫情中、高风险地区。

（二）要接受体温检测和粤（穗）康码检查，全程佩戴口罩，保持1米以上社交距离。

（三）要严格落实个人防护措施。按规定做好手部卫生措施。

（四）参与人员如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即报告会场负责人，并及时按规定到定点医院就医。

九、活动议程

十、本期策划简介

陈家运，中山大学教育硕士，历史高级教师，广东省教育研究院教学教材研究室中学历史教研员，广东省百千万名教师培养对象，北京师范大学兼职教师、陕西师范大学特约研究员、华南师范大学兼职教育硕士生导师。

十一、专家与教师简介

郑林，北京师范大学历史学院教授，博士生导师。教育部基础教育历史教学指导专委会委员，义务教育历史课程标准修订组成员，统编高中历史教材编写组成员，统编中职历史教材编写组成员。中小学（中职）历史国家教材建设重点研究基地学术委员会委员。北京市教育学会历史教学专业委员会理事长，全国历史教师教育专业委员会副理事长，中国教育学会历史教学专业委员会常务理事。主要研究领域为历史课程与教学论，中国史。代表作有专著：《基于学生核心素养的历史学科能力研究》《历史课程教材教法研究》《现代化与农业创新路经的选择——中国近代农业技术创新三元结构分析》，主编教材：《中学历史教学论》《中学历史教材分析》《新编历史教学论》等。

王继平，华南师范大学特聘教授，硕士生导师，华南师范大学历史文化学院中学历史教学法教研室主任、华南师范大学历史文化学院历史教育硕士导师组副组长，全国历史教师教育专业委员会常务理事，全国教育学会历史教育专业委员会理事， “国培计划”领航班历史学科理论导师。全国高校全日制教育硕士历史专业教学大赛优秀指导教师，全国高校本科生示范生教学技能大赛指导教师，广东省本科生示范技能大赛优秀指导教师。指导广东省青年教师大赛第一届五一劳动奖章获得者，初、高中历史组一等奖教师；第二、三届省青年教师大赛一等奖教师等。主编《中学历史教学研究方法概论》《历史解释素养教学设计与评价》《中学历史核心素养主题教学示例集萃》等，曾在《历史教学》等专业杂志发表论文数十篇。担任《中学历史教学》杂志主编。

邹樱，广州市教育研究院中学历史教研员，广东省中学历史教学专业委员会副理事长，华南师范大学历史文化学院兼职教育硕士生导师。曾任中学教师、高考广东卷命题组学科秘书。曾获“南粤优秀历史教师”荣誉称号。在核心期刊发表论文10余篇，参编教材、论著、教师参考用书等，课例、教学设计和教学论文曾获全国或省级一等奖。

朱命有，汕头市教师发展中心中学历史教研员，获聘广东省中学历史教学专业委员会常务理事、副秘书长，获聘华南师范大学历史文化学院兼职教育硕士生导师，被聘为汕头市教科研专家，荣获“汕头市优秀青年教师”“汕头市教学改革先进教师”等称号，在《历史教学》《中学历史教学参考》《基础教育课程》等核心期刊发表文章20余篇，中国人民大学复印全文转载1篇，曾参与岳麓版初中历史教科书（2017年教育部审定通过）编写工作，主持广东省教育科学十三五规划课题1项，主持广东省教育厅“铸魂工程”研究课题1项，参与省级课题研究4项，承担教育部初中历史学科教研基地研究项目1项，获广东省教育教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，合作主编论著《时空观念的教学设计与学业评价》（广东高等教育出版社），合作主编论著《跨领域初中历史教学》（东北师大出版社），参与出版论著1部。

李志彦，汕头市实验学校团委书记，高中历史一级教师，自2013年至今连续承担汕头市历史模拟试题命题任务十余次，汕头市2014年-2019年高考教学优秀个人，近年来获得国家级、省级、市级教育教学奖项30余次，参与编写《时空观念的教学设计与学业评价》（广东高等教育出版社），参与省级课题研究3项，有独特的教学风格和较宽广的史学视野，课堂教学方式广受学生喜爱。

十二、参与方式